Vamos, por ir viendo.
Retomo lo que plantea pinchito94 y lo pienso desde aprendizaje práctico. La parte de objetos de barro es la que me interesa comentar aquí. Vamos, por ir viendo.
Vamos, por ir viendo.
Lo miraría por partes. Dejaría sitio para una prueba o un boceto. Explicar el proceso puede abrir conversaciones más interesantes que enseñar solo resultados. Vamos, por ir viendo.
Vamos, por ir viendo.
Daría a cada tarea un responsable claro y un modo amable de avisar si cambia algo. Prepararía solo lo necesario para el siguiente paso; querer preverlo todo puede frenar la primera prueba. Desde mi interés por aprendizaje práctico, me gustaría saber qué parte del plan queréis probar primero. Vamos, por ir viendo.
Vamos, por ir viendo.